为深入践行OBE教育理念，立足学情优化人才培养方案与教学目标设计，切实完善课程过程性考核体系，基础数学教研室于2026年5月22日在J17‑305开展专题教研室活动。本次活动由教研室主任许宗文主持，教研室全体在岗教师参会。

活动围绕《高等数学A》和《高等数学B》两门核心课程的平时成绩考核方式展开集中研讨，重点聚焦小组任务模块的设计、实施与评价标准。参会教师结合日常教学实际，就小组任务选题、任务分工、过程管理、成果验收、成绩评定等内容充分交流、建言献策，进一步细化了小组任务在平时考核中的实施细则。

本次研讨以提升学生数学应用能力、激发学生数学学习兴趣为核心目标，通过优化小组合作式学习考核模式，引导学生主动思考、协作探究，夯实数学理论基础，强化实践应用素养，同时为后续开展数学建模竞赛储备人才、筑牢基础，助力OBE理念落地于日常教学全过程，推动基础数学课程教学质量持续提升。